我想推进 4+0 本科中外合作办学
适合已经有学院基础、专业方向或国际化培养目标，想先判断外方院校资源和合作可行性的学校。
先看外方院校资源匹配
判断专业与课程衔接
明确审批与材料准备方向
Sino-Foreign Cooperation
中外合作办学项目与国际教育资源对接
面向国内高校和教育合作方，围绕 4+0 本科中外合作办学、硕士 1+1 / 2+0 联合培养、海外院校资源和国际考试资源，提供从前期沟通、方案设计、材料整理到过程协调的项目支持。
4+0
本科合作办学
1+1
硕士联合培养
2+0
硕士联合培养
Global
多地区院校资源
Where To Start
先按合作需求找入口，再往下看模式、资源和推进路径
很多学校并不是一开始就完全确定模式，而是先判断自己要做本科合作办学、研究生联合培养，还是先了解可沟通的海外资源方向。先找对入口，页面会更容易读。
我想推进 1+1 / 2+0 研究生联合培养
适合希望围绕硕士层次开展联合培养、课程合作或国际化研究生项目布局的学校与学院。
先看硕士项目模式
判断学科与研究方向匹配
梳理培养方案与协议框架
我先想了解可对接的海外资源
适合尚未完全确定合作模式，先希望了解加拿大、欧洲、马来西亚、澳新等可沟通院校方向的学校。
先比较国家与区域资源
再缩小合作专业方向
最后细化合作模式
How We Support
合作模式与服务能力
John Studio 在这类项目中的角色，不只是介绍海外院校，而是从资源判断、模式设计到项目推进，协助学校把想法逐步落到可沟通、可推进的方案上。
Step 01
先做资源与方向匹配
根据国内高校的学科基础、学生画像和发展目标，先判断适合对接哪些海外大学、学院或专业资源方向。
加拿大及多地区院校资源专业方向匹配合作意向沟通项目可行性判断
Step 02
再做合作模式设计
围绕 4+0 本科中外合作办学，以及硕士 1+1 / 2+0 联合培养，进一步细化合作模式、课程体系和培养逻辑。
4+0 本科1+1 硕士2+0 硕士课程体系与质量保障
Step 03
最后推进项目落地
协助国内高校推进材料准备、沟通协调、招生说明、学生咨询和后续项目协调，让前期方案更容易真正落地。
合作材料招生口径学生咨询过程跟进
Preparation Checklist
项目推进材料清单
参考中外合作办学相关法规的核心要求，前期沟通建议先准备以下信息。该清单用于项目判断和方案沟通，不等同于正式审批材料清单。
中方高校基本情况
- 学校简介
- 办学层次与学科基础
- 拟合作学院或专业
- 现有招生与培养情况
外方院校与合作基础
- 外方院校简介
- 专业匹配度说明
- 合作意向沟通记录
- 已有合作或评估情况
合作模式与协议要点
- 拟采用模式：4+0 / 1+1 / 2+0 / 联合培养
- 合作协议框架
- 双方职责分工
- 项目期限与退出机制
培养方案与课程衔接
- 人才培养目标
- 课程体系对照
- 学分认可方式
- 外方课程与师资安排
招生、证书与质量保障
- 招生对象与规模
- 录取与语言要求
- 学历学位或证书说明
- 教学质量保障与评估机制
条件保障与合规材料
- 教学场地与设施
- 经费与收费测算
- 资产或资金投入说明
- 宣传口径与信息披露要求
合规提示：项目名称、招生口径、课程引进、师资安排、学位或证书授予方式，应以双方学校正式文件和教育主管部门要求为准。
Project Experience
代表性项目经验
这里重点展示 John Studio 在高校合作沟通、联合培养支持和国际教育资源推进中的真实参与方式，让学校方更快判断我们的工作边界和可复制经验。
项目经验
重庆工商大学 × 加拿大渥太华大学方向
合作对象
重庆工商大学
项目类型
本科联合培养项目沟通经验
支持内容
前期资源沟通 / 课程衔接信息整理 / 项目协调支持
围绕重庆工商大学国际商学院与加拿大渥太华大学方向的本科联合培养，提供海外院校资源沟通、课程衔接信息整理和项目协调支持。
前期资源沟通课程衔接信息整理项目协调支持
该案例用于展示海外高校合作沟通与本科联合培养路径支持经验。
适合用于商科、本科联合培养和国际学院类合作场景参考。
查看重庆工商大学 IBS 官网项目经验
渭南师范学院 × 马来西亚大学英语测试（MUET）
合作对象
渭南师范学院
项目类型
MUET 考点建设项目支持经验
支持内容
考试资源沟通 / 校方对接 / 材料协调 / 项目推进支持
围绕渭南师范学院引入马来西亚大学英语测试（MUET）考点，提供考试资源沟通、校方对接、材料协调和项目推进支持。
考试资源沟通校方对接材料协调项目推进支持
该案例用于展示国际考试资源与国内高校合作场景的项目支持经验。
适合用于国际考试资源、国际教育配套项目和校际合作场景参考。
Global Partners
海外院校资源
以下院校用于展示可沟通的海外资源方向，可服务于 4+0 本科项目、硕士 1+1 / 2+0 联合培养或专项课程合作的前期方案讨论。正式推进前，需要按国家、专业、学院和合作模式逐项沟通确认。
重点方向：加拿大院校资源
当前更适合优先展示和推进 4+0 本科、硕士 1+1 / 2+0 联合培养、课程合作和专业衔接的前期讨论。
补充方向：欧洲与马来西亚
适合根据专业特点补充商科、工程、农业食品、艺术设计、酒店旅游和应用型培养资源。
延展方向：澳洲与新西兰
适合作为健康科学、教育、信息技术、农业食品和应用型联合培养的补充资源方向。
Recommended Reading Order
建议先看重点方向，再扩展到补充地区
Step 01
先看加拿大
更适合作为当前页面的重点资源方向，优先用于 4+0 本科与研究生联合培养的前期讨论。
Step 02
再看欧洲 / 马来西亚
更适合作为商科、工程、农业食品、艺术设计和应用型培养的补充资源方向。
Step 03
最后看澳洲 / 新西兰
更适合作为健康科学、教育、信息技术、农业食品和应用型联合培养的延展方向。
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按地区筛选
按专业方向筛选
合作方向覆盖
工程 / 技术(16)
商科 / 管理(18)
艺术 / 设计(11)
酒店 / 旅游(4)
农业 / 食品 / 生命科学(10)
医学 / 健康(9)
教育 / 社科(8)
加拿大院校资源
重点方向适合围绕 4+0 本科项目、硕士 1+1 / 2+0 联合培养、课程合作和专业衔接开展前期资源沟通。
渥太华，安大略省
渥太华大学
University of Ottawa
工程 / 技术商科 / 管理农业 / 食品 / 生命科学教育 / 社科
位于加拿大首都，是英法双语环境突出的综合性研究型大学。
适合公共管理、商科、工程、计算机、社会科学等方向。
查看学校官网卡尔加里，阿尔伯塔省
卡尔加里大学
University of Calgary
工程 / 技术商科 / 管理医学 / 健康
位于加拿大能源与创新产业重镇，是综合性研究型大学。
适合工程、能源、商科、数据科学、健康科学等方向。
查看学校官网温莎，安大略省
温莎大学
University of Windsor
工程 / 技术商科 / 管理教育 / 社科
位于美加边境城市温莎，具备跨境区位和应用型学科优势。
适合工程、汽车产业、商科、教育、计算机等方向。
查看学校官网里贾纳，萨斯喀彻温省
里贾纳大学
University of Regina
工程 / 技术商科 / 管理艺术 / 设计教育 / 社科
位于加拿大中部草原省份首府，是注重实践学习的综合性大学。
适合教育、社会工作、传媒、商科、工程和数据相关方向。
查看学校官网圭尔夫，安大略省
奎尔夫大学
University of Guelph
农业 / 食品 / 生命科学
以农业、兽医、食品、生命科学和环境相关学科见长。
适合农业食品、动物科学、生命科学、环境科学等方向。
查看学校官网圣约翰斯，纽芬兰与拉布拉多省
纽芬兰纪念大学
Memorial University of Newfoundland
工程 / 技术商科 / 管理农业 / 食品 / 生命科学
位于加拿大大西洋地区，是纽芬兰与拉布拉多省的重要公立大学。
适合海洋、工程、资源、计算机、商科等方向。
查看学校官网哈利法克斯，新斯科舍省
达尔豪斯大学
Dalhousie University
工程 / 技术商科 / 管理农业 / 食品 / 生命科学医学 / 健康
位于加拿大东海岸重要城市哈利法克斯，是历史悠久的研究型大学。
适合海洋科学、健康科学、工程、管理、农业等方向。
查看学校官网Process
项目推进流程
1
确认国内高校学科需求与合作目标
2
匹配海外院校资源与专业方向
3
设计 4+0 本科或 1+1 / 2+0 硕士联合培养方案
4
推进合作文件、课程衔接和招生说明
5
协助项目启动、学生咨询和后续运营